盯作業改作業 V.S 教更多有用的東西

埋頭改作業、關心學生和備課(教更多有用的東西)，哪些是你最想為學生做的呢?

             

曾經看著許多老師埋頭於作業堆裡，批改著學生的作業，細心的揪出學生的錯誤，並讓學生一一的訂正。這樣的優點是穩住學生的基本知識，不過這也佔滿老師的大部分時間，在加上偶爾班級的突發狀況，班級導師真的會像陀螺般團團轉，特別是低年級的班級，班級導師要在上午的時間裡處理完所有事項，真的試考驗老師的耐力和時間分配。

 維民老師曾經給了我一個思考課題，埋頭改作業、關心學生和備課(教更多有用的東西)，哪些是你最想為學生做的呢?當然時間允許的話，每項都是身為老師應該做的；但若你只有一個人，不是三頭六臂的超人，你要如何抉擇呢?

在實習階段，我可以很恣意的關心學生，改作業也只是從旁協助，很多事務都有輔導老師在背後替我撐著，這段時間課稱當上很輕鬆自在呢!在未來呢，當自己代班後不再有輔導老師了，要如何妥善的分配三者呢?正事值得我深思和抉擇的大事了。